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項 目
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內
容
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一、社群特色
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1.跨領域的敎學經驗交流、分享。
2.敎學議題與實踐之探討。
3.生活團契，心靈溝通。
4.開心、創新。
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二、社群活動
概述
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本學期社群活動設定以跨領域敎學 D-school 開課之可能性探討及研擬；經幾次聚會討論商定 [設計思惟工作坊] 跨領域整合創作專題作為社群活動的協力課程。
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三、整體活動
執行成效
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本社群成員來自於藝術設計學院各系，相對多元，初始的想法是輕鬆地透過聚會、清談來增進認識與交流，並未設定任何嚴肅的課題作為活動的目的。
由於成員多元，常因課程、系務或校務等因素影響，社群聚會活動時無法全員參與，以致交流的效能減低；
但是，跨系老師相聚一席，彼此交換教學經驗及實踐理想等多元心得，促進了系際甚至院際間橫向教學整合與資源共享的了解與發想，這是本教師成長社群小團契所樂享的。。
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四、檢討與建議
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教師成長社群的設置其實很有意思的，加上老師間的交流也很親和、踴躍，期盼得以延續。
接受補助就得紀錄、整理資料，繳交報告；再者，由於成員含括四系橫向聯絡常耗費時日，希望能將影印費轉為學生工讀費用，以利活動執行。
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